Wil jij de HR-functie van Libréon verder uitbouwen en vormgeven? Ben jij de brenger van servicegerichte expertise voor 14 scholen en het bestuur? Kan jij soepel schakelen tussen operationeel, tactisch en strategisch niveau? Sta jij in je kracht als je dichtbij de praktijk werkt als sparringpartner voor rectoren en conrectoren en met korte lijnen naar de bestuurder? Wil je graag zichtbare waarde leveren in een organisatie die vanuit de bedoeling, vanuit vertrouwen en met subsidiariteit werkt? Krijg jij er energie van het werken aan de volle breedte van HR en samen met je team doorontwikkelen naar het volgende niveau?

Libréon zoekt een Manager HR die de HR-functie verder uitbouwt, professionaliseert en positioneert als servicegerichte expertise voor scholen en bestuur. In deze brede en veelomvattende rol schakel je tussen operationeel, tactisch en strategisch niveau, werk je dichtbij de praktijk en ben je een stevige en overtuigende sparringpartner voor rectoren en conrectoren. Met korte lijnen naar de bestuurder lever je vanuit jouw HR expertise en met jouw gedreven persoonlijkheid zichtbare waarde in een ambitieuze onderwijsorganisatie.

Over Libréon
Libréon is een onderwijsorganisatie die het bestuur vormt over veertien scholen voor voortgezet onderwijs in de regio Breda, met vestigingen in onder andere Breda, Zundert, Baarle-Nassau en Oosterhout. De organisatie telt ongeveer 9.500 leerlingen en ruim 1.150 medewerkers (docenten, ondersteunend personeel en leidinggevenden). Libréon is een stichting voor Katholiek en Openbaar Voortgezet Onderwijs en biedt een zeer divers onderwijsaanbod, waaronder vmbo, havo, vwo, gymnasium, tweetalig onderwijs, Daltononderwijs, Vrije School, Technasium, Cultuurprofielscholen en PLEION-school (gepersonaliseerd leren).

Libréon biedt een breed palet aan onderwijs in open contact met de samenleving. Het doel is dat iedere leerling de school verlaat met een passend diploma en dat iedere medewerker vakkundig is en met plezier werkt. De organisatie stimuleert nieuwsgierigheid, persoonlijke vorming en wereldburgerschap. Er wordt gewerkt in een cultuur van respect, openheid en samenwerking, waarbij scholen elkaar versterken door verschillen te respecteren en overeenkomsten te benutten.

Libréon investeert in vernieuwend onderwijs, HRM op maat en een duurzame leefomgeving, steeds met de bedoeling voor ogen.

Besturingsfilosofie
De organisatie stuurt consequent vanuit de bedoeling (de leefwereld van leerlingen staat centraal en de systeemwereld is dienend), handelt vanuit vertrouwen (we starten met vertrouwen en voeren de dialoog onderzoekend) en past subsidiariteit toe: verantwoordelijkheden en beslissingen liggen zo laag mogelijk in de organisatie. Dat vraagt om een HR-functie die de autonomie van scholen respecteert, rolvast communiceert en de juiste zaken bestuurlijk belegt wanneer dat nodig en legitiem is.

Functieomschrijving
HR is één van de vijf domeinen, naast ICT, Financiën, Onderwijs en Bestuursondersteuning binnen het Servicebureau van Libréon. De Manager HR is domeinverantwoordelijk voor HR en werkt met een compact team (circa 6 collega’s) waarin o.a. salaris- en personeelsadministratie, HR-advies, arbo/verzuim en functioneel beheer samenkomen. De lijnen met de bestuurder zijn kort; besluitvorming kan snel en slagvaardig plaatsvinden. De Manager HR die wordt geworven is de eerste structurele Manager HR en komt op een logisch moment binnen om verder vorm te geven aan en het bouwen van Human Resources. Er zal een warme overdracht plaatsvinden door de interim Manager HR.

De Manager HR rapporteert aan de bestuurder en geeft inspirerend en faciliterend leiding aan een relatief nieuw HR team van 6 medewerkers. Belangrijke aspecten van deze rol zijn bouwen, vernieuwen, ontwikkelen en vorm geven. Het betreft een rol die een wezenlijke bijdrage levert aan de verandering waarin Libréon zich bevindt. Er wordt gewerkt aan een cultuurverandering waarin HR een voorbeeld- en een trekkersrol heeft.

De Manager HR is ondersteunend aan en sparringpartner voor het bestuur en de rectoren en beweegt zich van operationeel, tot tactisch en strategisch niveau. Er is veel ruimte voor initiatief, creativiteit en inrichting. Actuele HR kennis is noodzakelijk evenals ervaring in de publieke sector, waarbij ervaring in het onderwijs een pré is. Stevigheid is belangrijk om de rol succesvol uit te kunnen oefenen evenals een grote passie voor het HR vak en het leuk vinden om met de voeten in de klei te staan, de handen uit de mouwen te steken en tegelijkertijd visie op HR hebben en vooruit kunnen denken.

Opdracht
Je opdracht heeft drie, onderling verbonden hoofdsporen:
1. Bouwen aan de HR-functie en het team

• Verder vormgeven van een dienstverlenend en deskundig HR-domein dat scholen en bestuur merkbaar ondersteunt.
• Ontwikkelen van het team: kennisbasis versterken, werkprocessen professionaliseren en HR-expertise zichtbaar positioneren binnen het servicebureau en de scholen.

2. HR als volwaardige businesspartner

• Eerste aanspreekpunt en sparringpartner voor rectoren en conrectoren bij casuïstiek (conflicten, disfunctioneren, verzuim), teamdynamiek en organisatieontwikkeling.
• De-escalerend, verbindend en oplossingsgericht handelen; voorbeeldgedrag in dialoog en vak volwassenheid.

3. Doorontwikkeling van HR-beleid & kaders**

• Implementatie en borging van nieuw verzuimbeleid.
• Doorontwikkeling van het formatie- en beloningsbeleid (zoals het functiegebouw, promotiebeleid etc), passend bij de besturingsfilosofie.
• Helder en rolzuiver communiceren: wanneer gaat het om het bestuurlijke domein, wanneer om het collectieve (samen beslissen) en wanneer is het primair schooldomein.
• De opdracht sluit aan op de strategische thema’s, zoals innovatief onderwijs, kansengelijkheid, arbeidsmarktdynamiek, vitaliteit en duurzaamheid; HR creëert de voorwaarden zodat leidinggevenden en teams deze ambities waarmaken.

Resultaatgebieden:
1. Dienstverlening & relaties

• Meetbaar hogere tevredenheid bij scholen over HR-dienstverlening; duidelijke serviceafspraken en respons.
• Sterke, gelijkwaardige relaties met rectoren/conrectoren en het servicebureau, met zichtbare impact in de scholen.

2. Casuïstiek & organisatieontwikkeling

• Professionele regie op casuïstiek; de-escalatie en duurzame oplossingen.
• Systematische kennisoverdracht aan leidinggevenden: versterking van de werkgeversrol in de scholen.

3. Beleid & implementatie

• Verzuimbeleid en nieuwe Arbodienst geïmplementeerd; RI\&E-acties geborgd.
• Actuele en gedragen kaders voor belonen en beoordelen.
• Heldere kaders conform de domeinen (bestuurlijk, collectief en schooldomein).

4. Teamontwikkeling & vak volwassenheid

• HR-team groeit zichtbaar in kennisniveau, samenwerking en dienstverleningshouding (“servicegerichte expertise”).
• Heldere rollen, processen en dashboards/overzichten die sturen op kwaliteit en continu verbeteren.

5. Strategische bijdrage

• HR draagt aantoonbaar bij aan de realisatie van strategische thema’s **kansengelijkheid, arbeidsmarktdynamiek, vitaliteit, leren in netwerken en duurzaamheid**.

Profiel

• Je hebt stevige HR-ervaring opgedaan bij voorkeur binnen onderwijs of in de (semi-)publieke sector.
• Je bent gewend om operationeel, tactisch en strategischte schakelen en dicht bij de werkvloer te staan.
• Je hebt ervaring als HR-businesspartner en bent bewezen vaardig in casuïstiek en teamdynamiek.
• Onderwijservaring (bij voorkeur VO) is een pré maar zeker geen must.
• Begrip van en affiniteit met arbo/RI\&E, functiegebouw, promotie- en mobiliteitsbeleid en implementatie in een gedecentraliseerde context.
• Leidinggevende ervaring is niet strikt vereist; wel toon je persoonlijk leiderschap en ben je in staat een compact team te laten groeien in professionaliteit.

Jouw gedragsstijl

• Rolvast & transparant: je benoemt duidelijk vanuit welk domein (bestuurlijk/collectief/school) je handelt en communiceert dit zuiver.
• Dialoog- en invloedgericht: je luistert, stelt goede vragen en beïnvloedt met gezag op inhoud, niet zendend, wel richtinggevend.
• Verbindend & de-escalerend: je overbrugt perspectieven tussen medewerker en leidinggevende en houdt koers op een werkbare oplossing.
• Servicegerichte expertise: zichtbaar dienstverlenend én stevig op vakmanschap; je maakt de scholen en het collectief succesvoller.
• Nieuwsgierig & leergierig: je eigent je snel sectorspecifieke kennis toe en deelt deze actief met leidinggevenden.
• Cultuurdrager met durf: je ademt de besturingsfilosofie vanuit de bedoeling, vertrouwen en subsidiariteit en toont daarin voorbeeldgedrag. Je schuwt het goed gesprek niet.

Aanbod
Het betreft een fulltime functie met een vast dienstverband die is ingeschaal conform trede 12 cao VO.

Procedure
Herken jij je in deze profielschets als Manager HR? Dan zie wij graag uiterlijk 22 maart jouw motivatie en curriculum vitae tegemoet via het sollicitatieformulier op de website van Rieken & Oomen. Een onderdeel van de procedure is een DISC-vragenlijst (inzicht in gedragsvoorkeurstijlen).

Heb je nog vragen? Neem dan vooral contact op met Lilianne Willems, senior adviseur Rieken & Oomen via telefoonnummer 043 321 9607.

Graag vragen we je op voorhand rekening te houden met onderstaande data en tijdstippen met betrekking tot de voorselectiegesprekken, op:

• Online voorselectiegesprek met Lilianne Willems van Rieken & Oomen op: maandag 23 maart of dinsdag 24 maart.
• 1ste gespreksronde met de selectiecommissie op: donderdag 9 april 2026 tussen 10.30 uur en 14.30 uur.
• Invullen van de DISC en het bespreken van de DISC met adviseur: vrijdag 10 april in de ochtend.
• 2de gespreksronde met de selectiecommissie op: maandag 13 april 2026 tussen 09.00 uur en 12.00 uur.
• Arbeidsvoorwaardengesprek - donderdag 16 april